Guía de Orientación para la Intervención de Situaciones Conflictivas y de Vulneración de Derechos en el Escenario Escolar -DGCyE

Guía de Orientación para la Intervención de Situaciones Conflictivas y de Vulneración de Derechos en el Escenario Escolar -DGCyE

En el marco de la aplicación de la Ley de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes N° 13.298, ponemos a disposición la "Guía para la Intervención en Situaciones Conflictivas y de Vulneración de Derechos en el Escenario Escolar", elaborado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Este material está destinado a instituciones educativas, y propone una guía para la intervención oportuna cuando se detecten en el ámbito escolar posibles situaciones de maltrato, abuso o cualquier otra forma de violencia que vulnere los derechos de la infancia y adolescencia.

Prólogo
Presentación
Introducción

Consideraciones generales
Encuadre normativo

Acciones para la promoción de la convivencia en la escuela.
Primeras intervenciones.
Situaciones conflictivas y de vulneración de derechos
Presunción de abuso sexual de niñas, niños y adolescentes
Violencias en el espacio escolar
Fallecimiento
Intento de suicidio
Suicidio
Niñas, niños y adolescentes con experiencia de vida en calle

Trabajo infantil.
Niñas, niños y adolescentes extraviados.
Sustancias psicoactivas
Niñas, niños y adolescentes en situación de trata

Bibliografía.

Anexo I. Protocolo para la intervención en situaciones conflictivas y de vulneración de derechos en el escenario escolar.

Anexo II: Instrumento para el armado del recursero institucional

Anexo III. Relevamiento trimestral de situaciones conflictivas